Graduation Year

2022

Document Type

Campus Only Senior Thesis

Degree Name

Bachelor of Arts

Department

French Studies

Reader 1

Julin Everett

Reader 2

Annelle Curulla

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Rights Information

2022 Nana-Esi M Igyan

Abstract

Les histoires « des haillons à la richesse » existent depuis des siècles. Cependant, notre conception du concept est souvent basée sur les expériences de l’homme blanc. Dans le but de considérer ces histoires d’une manière plus diverse, on suscite la thématique du Nomadisme Économique. Pour éclairer ce terme, on s’appuie sur la théorie du transclasse de Chantal Jaquet et celle du nomadisme de Félix Guattari et Gilles Deleuze. Ce terme se définit comme le processus par lequel une personne d’un statut socioéconomique de classe ouvrière se déplace pour s’avancer vers un statut économique plus élevé. Pour devenir « nomade réussi », on doit obtenir l’ascension économique et la déterritorialisation, tout en gardant une relation avec sa communauté d’origine et sa nouvelle communauté.

Ce projet contextualise la notion du nomadisme dans le monde de la diaspora noire. Plus précisément, il étudie le voyage nomade des personnages principaux noirs dans les films suivants: Rue Cases-Nègres d’Euzhan Palcy et La Noire de… d’Ousmane Sembène. À travers ces deux films, on analyse la façon dont le genre et la race influencent le voyage nomade. On conclut ultimement que le fait d’embarquer sur le voyage nomade n’assure pas la facilité de l'expérience globale du voyage. Au contraire, la majorité des personnes étudiées dans ce projet démontre l’échec du nomadisme économique. D’une autre manière, celui qui expérimente le nomadisme réussi sert de preuve que l’ascension économique pourrait se manifester non seulement à travers le travail, mais aussi à travers l’éducation.

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